martes, 25 de noviembre de 2008

PROPIEDAD INTELECTUAL


La Propiedad Intelectual, según la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), es un tipo de propiedad, esto significa que su propietario o titular puede disponer de ésta como le plazca y que ninguna otra persona física o jurídica podrá disponer legalmente de su propiedad sin su consentimiento. Naturalmente, el ejercicio de este derecho está sujeto a limitaciones.


Existen tres tipos de propiedad intelectual que son:
- Propiedad industrial: se refiere a las invenciones, patentes, marcas, dibujos y modelos industriales e indicaciones geográficas de origen.
- Derechos de Autor: son las obras literarias y artísticas, tales como las novelas, los poemas, las obras de teatro, las películas, las obras musicales, las obras de arte, los dibujos, pinturas, fotografías, esculturas, y los diseños arquitectónicos.
- Derechos Conexos: comprende las interpretaciones o ejecuciones de los artistas, la producción de fonogramas y las actividades de los organismos de radiodifusión.


El principal objetivo de la propiedad intelectual es compensar económicamente a los autores para que puedan seguir aportando su talento en beneficio de la cultura y el desarrollo de cada sociedad. Este proceso debe ser lo más equilibrado posible, para beneficiar tanto a los autores como a los usuarios de las obras protegidas.


Con el auge de la tecnología, el derecho de autor adquiere nuevas dimensiones en virtud de los medios en los que se utilizan las obras, los soportes en los cuales se fijan, y por los nuevos medios de reproducción y comercialización. Por una parte los titulares del derecho de autor argumentan que los prestadores de servicios en la red violan al menos indirectamente el derecho de autor, porque hacen posible que se realicen copias no autorizadas, y, por su parte, los prestadores de servicios en la red alegan que son simples portadores de datos, y que no pueden controlar los contenidos que reciben, almacenan o transmiten para terceros.


El autor requiere de protección jurídica sobre la propiedad de sus obras, pues es un incentivo para seguir creando y entregar su obra a la sociedad para su uso y disfrute. Es innegable, por tanto, la retribución económica para incentivar también a las industrias que facilitan el acceso a estos materiales (sea editoriales, empresas discográficas o cinematográficas, etc.) que invierten recursos económicos para poner a disposición pública el material en cuestión. En el mismo sentido también es innegable el derecho que tiene el usuario a acceder a estos bienes, exigiendo el equilibrio necesario entre tantos intereses en conflicto.



martes, 4 de noviembre de 2008

SOFTWARES EDUCATIVOS


Softwares Educativos son el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje. Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del uso de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnostico.
Los softwares educativos comparten las siguientes características:
  • Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.
  • Facilita las representaciones animadas.
  • Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
  • Permite simular procesos complejos.
  • Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.
  • Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.
  • Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas.
Existen dos tipos de softwares educativos que son:
Tipo Algorítmico: Se centra en el aprendizaje vía transmisión de conocimientos, desde quien sabe hacia quien desea aprender.

Tipo Heurístico: Se centra en el aprendizaje experimental y por descubrimiento.

Este tipo de recursos son fundamentales para el desarrollo de la educación en el siglo XXI, por lo quees vital tener un manejo adecuado de ellos.

martes, 7 de octubre de 2008

E-LEARNING


Los programas de educación a distancia se han transformado en una real alternativa para las personas que por razones de tiempo o trabajo no pueden optar por la educación presencial. Jóvenes que requieren de carreras de pregrado no vespertinas o adultos (profesionales, técnicos y ejecutivos) que buscan perfecionarse, son los principales beneficiados con estos programas.

Según datos del Mineduc, el año pasado más de 9.400 estudiantes optaron por la educación a distancia, lo que fue considerado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) para iniciar los procesos necesarios que permitan acreditar, en el mediano plazo, la educación a distancia y semipresencial.

Este proceso comenzará este año con el diseño de estándares exclusivos para los programas online y la definición de los criterios básicos a evaluar; uno de los cuáles será asegurar la equivalencia del aprendizaje virtual con el presencial. Posteriormente estos criterios serán presentados al Consejo Consultivo de la CNA para su aprobación y una vez aprobados comenzará el trabajo con las agencias acreditadoras y la capacitación de pares evaluadores.

Según expertos, a medida que las tecnologías de la información se masifiquen, se producirá una mayor demanda de este tipo de educación.

martes, 30 de septiembre de 2008

NUEVO INTERNET DE PREPAGO



A comienzos de este mes (Septiembre) fue lanzado el nuevo sistema de internet de prepago.

Este servicio funciona con tarjetas de prepago que pueden ser adquiridas de la misma forma que las tarjetas telefónicas.

Telefónica del Sur en Puerto Montt ofrece un kit de 29 mil pesos que consta de un módem y 20 mil pesos para navegar, saldo que puede ser aumentado al comprar las tarjetas de prepago cuyo valor es de 2 mil a 9 mil pesos, en promedio $200 por hora.

Por otra parte Telefónica ofrece a sus clientes con líneas telefónicas de prepago, un kit autoinstalable con un módem adsl por un valor inicial de 20 mil pesos y las tarjetas de prepago desde 500 pesos (duración 2 horas) a 1000 mil pesos (duración 24 horas). Lo que estará disponilbe, a partir de octubre, para todos los clientes de la Compañía.

Este sistema pretende aumentar los niveles de conectividad y dar mayores oportunidades a las personas de escasos recursos.

martes, 9 de septiembre de 2008

ONE LAPTOP PER CHILD (OLPC)


El Programa ONE LAPTOP PER CHILD pretende dar a los niños de los países en vás de desarrollo un computador portátil cuyo valor es de 100 dólares. Una herramienta que permitirá la alfabetización de los niños más pobres o que viven en lugares aislados.
El computador está hecho de material flexible y resistente, especialmente diseñado para niños; usa la energía de manera eficiente y duradera; y se podrá conectar a Internet de forma inalámbrica, lo que permitirá conectarse entre sí con el computador más cercano.
El objetivo de este proyecto, sin fines de lucro, impulsado por Nicholas Negroponte y avalado por la Organización de Naciones Unidas (ONU), es disminuir la brecha digital de los países en vías de desarrollo y las grandes potencias mundiales; Además de permitir a los niños aprender a través de la exploración e interacción.

WEBGRAFIA: http://laptop.org/index.es.html http://mauriciolopez.org/2006/12/una-laptop-por-nio.html

martes, 2 de septiembre de 2008

Fundador de Wikipedia


"Hoy hay un billón de personas online, básicamente. Y en los próximos 5 a 10 años habrá un billón más, y ellos no vendrán de Estados Unidos, Europa o Japón, donde todo el mundo ya está online, sino que de China, India, Sudamérica. Tendremos online gran cantidad de gente nueva que proviene de culturas de las que no escuchamos mucho. Y saber de esas personas será transformador del mundo en muchos sentidos. Una broma que yo hago, para pensar en esto, es la siguiente: el costo de la comida ha ido bajando de a poco, pero el costo de la tecnología de la comunicación ha bajado dramáticamente, por lo que la gente que se está muriendo de hambre en África será capaz de llamarnos por celular para decirnos que se están muriendo de hambre. Esta gente tendrá acceso a computadores, Internet, Skype, y podrá llamar y quejarse. Eso es extraño e interesante, y cambia el mundo. Personas que normalmente vemos como outsiders, van a ser parte del mismo ciberespacio con nosotros. Esa es la gran tendencia."

JIMMY WALES, Fundador de WIKIPEDIA
Entrevista Revista El Sábado, 30 de agosto de 2008

lunes, 1 de septiembre de 2008

WELCOME!


Saludos a todos los cibernautas que visitan este espacio cuyo fin principal es mostrar información del módulo "Innovaciones Tecnológicas" y mi avance en este que, mención aparte, es un gran desafío para mi debido a lo poco tecnológica que soy; por lo mismo, espero usar este módulo para aprender los más que y pueda y transformarme en una "Chica Supertecnológica". Pues bien, espero disfruten su visita a mi rincón tecnológico. Saludos desde aca... un Beso y una flor... Solomarian